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[解放軍報]精准施教,砥砺衛勤尖兵——空軍軍醫大學承訓2019年度部分醫療崗位新聘文職人員側記

2019年11月20日 16:10 作者:檀 琳 甘 军 发布单位: 发布范围:公开 阅读:

課堂上,聚精會神學新知;帳篷裏,實戰推演練救治;演兵場,摸爬滾打強素質……眼下,空軍軍醫大學結合認真學習貫徹黨的十九屆四中全會精神,高標准組織空軍、聯勤保障部隊等單位醫療崗位的400余名新聘文職人員承訓任務。完成45天的崗前培訓後,他們將奔赴各自的醫療崗位。

赓續革命軍醫紅色血脈

扣好第一粒扣子,後面的扣子就不易扣錯。爲加強對文職人員隊伍的思想武裝,鑄牢聽黨指揮思想根基,空軍軍醫大學根據“把黨對人民軍隊的絕對領導貫徹到軍隊建設各領域全過程”的重要指示,設置培訓動員的開篇語是聽黨指揮,開訓教唱的第一首歌是《強軍戰歌》。翻開培訓課表,黨史軍史、強軍思想、軍隊紀律、現地參觀超過70個課時。

“井岡山鬥爭時期,毛澤東領導的工農紅軍創建了我軍曆史上第一所正規醫院……”空軍軍醫大學副教授賈周的一堂軍史課,描繪出人民軍醫在黨的領導下浴血奮戰保存革命火種的壯闊畫卷。

學習黨的創新理論和優良傳統,學員們領悟著共産黨人的堅定信仰、崇高追求和擔當精神。在張華烈士榮譽室瞻仰憑吊時,大家從這位“最美奮鬥者”的光輝足迹中感受人民軍醫的大愛情懷;在“立足本職崗位,踐行強軍事業”主題討論中,大家校准了“姓文先姓軍,強軍我同行”的奮鬥目標。

課程設計專家團隊告訴筆者,專題式、小組式、問題探究式的混合教學,于潤物無聲處將紅色基因傳承下去。

“入職培訓結束後,我即將跟隨單位赴外執行維和任務。在國際舞台上,軍醫和官兵命運與共;在強軍征程中,文職人員和軍人並肩同行……”強軍故事會上,文職人員劉姬君用自己的經曆和感受表達對文職生涯的憧憬之情,引發共鳴。

磨砺戰場天使戰救本領

識圖用圖課上,學員們迅速進入學習狀態,這有些出乎教授衛春海的意料:“他們上課聽講時目不轉睛,下課了還聚在一起討論切磋。”同樣引人入勝的還有軍兵種知識、戰時心理與行爲、基層常見病治療方法新進展、空運醫療後送組織與實施等一系列軍事課程。

爲什麽新入職的文職人員學習軍事知識和技能如此投入?筆者在一本本參訓日記裏找到了答案,“軍事醫學知識是練好戰救技能的第一步”“不練就過硬本領,無異于對戰友生命的不負責”……

學員的求知若渴,也反映教學策劃的循循善誘和精准實施。此次培訓方案,空軍軍醫大學擬制軍事基礎知識、職業基本素養、衛勤保障知識三個模塊的課堂講授和實踐演練,幫助學員錘煉救治能力,增強履職本領。

筆者在野外綜合訓練場看到,某場站遭遇“敵方”猛烈火力打擊,急救小分隊在隱蔽點下車,采取戰術動作接近場站,並用拖拽法、匍匐搬運法迅速將“傷員”後送至臨時救護所,在陌生地域快速展開檢傷分類和危重傷包紮止血。

演練複盤時,擁有11年部隊醫院工作經曆的“70後”學員楊翠燕,爲同宿舍的“80後”“90後”學員講解高壓環境下心髒損傷防護,大家爭相提問。這群來自天南海北、最多相差20多歲的文職人員,比學趕幫氛圍濃厚,練兵比武熱情高漲。

激發孔雀藍的強軍熱情

“3000米、3000米,想說愛你不容易……”這句學員們挂在嘴邊的自嘲,是他們剛參加體能訓練的真實寫照。3000米跑要達標,站軍姿要紋絲不動,軍被要疊成“豆腐塊”,一個又一個難關擺在大家面前。

“不經磨砺,哪得刀鋒。此次我們升級組訓方式,就是爲了幫助大家縮短適應期,更好投身強軍戰位。”培訓隊隊長蘇思雅告訴筆者。

針對文職人員知識面廣、思維活躍等特點,該校組織入職10年的優秀文職人員代表暢談收獲感悟,選調一批畢業不久、即將轉改文職人員的隊幹部跟班帶隊,拉近和學員之間的年齡距離、閱曆距離、情感距離。學校還特邀專家傳授軍事醫學創新經驗,結合課堂教學和在線資源引導大家把握強軍脈搏、開闊思維視野、厘清職業發展思路。“沒想到研發戰救背囊有這麽多故事,雷偉教授一堂‘如何做一個軍營創客’的授課,讓我看到了崗位創新的無限可能。”21歲的文職人員鄧至铖對職業發展充滿信心。

夢想引航,星火彙聚。高強度學習訓練中,難免會有傷病,學員們自發組建起包括3名副主任醫師、37名高年資主治醫師在內的醫療保障隊,利用業余時間逐個宿舍巡診治療。雖然犧牲了休息時間,但醫療隊成員普遍反映收獲很大,文職人員梁衛豐說:“這裏只有聽診器、血壓計和簡單藥品,沒有CT、核磁等高端設備,更貼近基層部隊的診療環境,爲今後工作積累了有益經驗。”

從校門到營門,從職場到戰場,從地方群衆到軍隊一員,新入營的文職人員在這裏淬火錘煉,也將從這裏展翅啓航。他們將肩負起人民軍醫救死扶傷的神聖使命,努力成爲勠力強軍的文職衛勤尖兵。

來源:2019年11月20日《解放軍報》11版

http://www.81.cn/jfjbmap/content/2019-11/20/content_247943.htm